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Mathématiques : Singapour, la méthode gagnante

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Message  Dad le Lun 12 Fév 2018 - 18:00

Tout le monde se réfère à cette cité-Etat qui caracole en tête des classements internationaux évaluant le niveau en math des élèves. Mais comment expliquer ses excellents résultats ?
L’enseignement des maths doit suivre une progression allant du concret vers l’abstrait. Avec trois étapes : d’abord, les enfants manipulent des objets, comme des cubes ou des jetons. Puis ils s’appuient sur des images et verbalisent. Enfin, ils passent aux symboles et aux chiffres. Ce cheminement permet de donner du sens aux expressions mathématiques enseignées en classe.

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Dad
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Message  Temporelle le Lun 12 Fév 2018 - 18:50

C'est surement un bonne méthode.
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Temporelle
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Message  tounens le Mar 13 Fév 2018 - 10:30

Les Maths, c'est comme le bricolage : on est doué ou pas.
A Singapour, si vous jetez un papier sur le trottoir, vous allez au gnouf !
L'excès en tout est un défaut.
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tounens
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Message  lorine le Mar 13 Fév 2018 - 11:05

@Dad a écrit:Tout le monde se réfère à cette cité-Etat qui caracole en tête des classements internationaux évaluant le niveau en math des élèves. Mais comment expliquer ses excellents résultats ?
L’enseignement des maths doit suivre une progression allant du concret vers l’abstrait. Avec trois étapes : d’abord, les enfants manipulent des objets, comme des cubes ou des jetons. Puis ils s’appuient sur des images et verbalisent. Enfin, ils passent aux symboles et aux chiffres. Ce cheminement permet de donner du sens aux expressions mathématiques enseignées en classe.

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je pense que c'est déjà ce que font beaucoup d'enseignants en primaire.
Rien de nouveau!

Le problème est bien plus vaste et commence par une solide formation en mathématiques des enseignants.
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lorine
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lorine

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